地理说课稿
 | 《高考地理专题一：地球运动》复习学案 | 03-14 | [浏览] |
| 简介：一、公转与自转的比较（填下表）项目方向速度周期自转侧视极地上空角速度：1恒星日：1太阳日：自西向东北极：南极：线速度：1恒星年：公转自西向东（向东运动）（与自转方向一致）角速度：1回归年：线速度：2....... | |||
| | 《中东》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：各位评委、各位老师，大家好！今天我说的课题是《中东》，这一课题选自广东人民版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册中的第八章第一节《中东》，适用于七年级学生学习使用。第一课时一、说教材作为区域...... | |||
| | 地球运动的地理意义说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：说教材分析1．说教材所处的地位和作用 ... | |||
| | 《澳大利亚》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、教材分析组织活动：教师指导学生学习有关活动的问题，引导学生找出各问题之间的相互关系。问题1是要求学生从地形的特征来分析澳大利亚农牧业的分布合理性；问题2是在要求学生了解澳大利亚基本气候类型的基础上...... | |||
| | 《大洲和大洋》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一,说教材1,教材的地位和作用本节内容是九年义务教育教科书(人教舨)《地理》七年级第二章第一节的内容,本节教材主要讲述两方面的内容:世界海陆分布的特点;七大洲和四大洋.内容联系紧密,脉络清晰,与以往的...... | |||
| | 《地理图表的判读》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、本课题提出的思路此次出课正赶上高一地理总复习结束期间，第二轮综合复习基本结束，马上就要会考了，在会考考纲中有明显的规定，读图分析题占30分，以中等难度为主，属于知识的灵活运用。有必要将学生掌握得并...... | |||
| | 初一地理《多变的天气》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材1、天气预报是怎样“生产”出来的？ ... | |||
| | 《地球绕太阳转动》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材1、教学内容《地球绕太阳转动》是安徽省中小学教材审定委员会审查通过、九年义务教育五、六年制小学教科书第四册第六课的教学内容。2、教材中的地位与作用本教时教学内容是在学生已经掌握了Flash动...... | |||
| | 《大气的运动》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：课题选自高中地理上册第二单元《大气》中的第三节《大气的运动》。整个说课分四个部分：说教材、说教学方法，说学法指导，说教学程序。 ... | |||
| | 常见的天气系统 --说课设计 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：《常见的天气系统》这一课题选自人教社出版的全日制普通高级中学教材《地理》上册中的第二单元第五课，适用于高中一年级学生学习。整个说课共分为五个部分。一、说教材:1．地位作用：这节课是在学习了大气组成、分...... | |||
| | 人类对宇宙的新探索(说课稿) | 11-16 | [浏览] |
| 简介：各位领导、各位专家大家好！今天我说课的课题是《人类对宇宙的新探索》。一、说教材本节教材内容位于高中地理（必修）上册的第一单元第三节，是高中地理学习的导入课，是人类为了实现飞天的梦想，所做的不懈努力历程...... | |||
| | 专题复习课《地理图表的判读》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、本课题提出的思路此次出课正赶上高一地理总复习结束期间，第二轮综合复习基本结束，马上就要会考了，在会考考纲中有明显的规定，读图分析题占30分，以中等难度为主，属于知识的灵活运用。有必要将学生掌握得并...... | |||
| | 巴西 说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材1.本节内容在教材中的地位与作用本节教材是初中《地理》七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会现状，了解认识...... | |||
| | 《如画的梯田》教学设计与说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：教学设计各位同学好，孙老师来自宁波北仑，虽然来杭州也不是一次两次了，但每次来了，总还是不自觉地被杭州的美景所吸引。中国人讲究礼尚往来，所以今天孙老师想带大家去一个很美的地方。不过，在此之前老师想了解一...... | |||
| | 第四章 气候 第一节 天气和气候 说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、教材分析：㈠教材的地位和作用：本节教材把学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点，诱导学生思考日常生活中对天气状况的描述。接着介绍天气和气候两个不同的概念，要求学生说出天气与气候的区别，“天气”...... | |||
| | 《人口众多》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、教材分析1、教材的地位众多的人口第一课时是九年义务教育初中地理第一册第三章<中国的人口>第一节的内容。教材编排是以人口—环境—资源为主线，正确阐明了人地关系，学习本课内容是学习本章其它部分知识的基...... | |||
| | 《人类对宇宙的新探索》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：人类对宇宙的新探索(说课稿)各位领导、各位专家大家好！今天我说课的课题是《人类对宇宙的新探索》。一、说教材本节教材内容位于高中地理（必修）上册的第一单元第三节，是高中地理学习的导入课，是人类为了实现飞...... | |||
| | 《常见的天气系统》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：《常见的天气系统》说课稿一、说教材（一）说教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前四课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。本课是在前四课...... | |||
| | 《土地资源》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材：（一）教材分析：本节课是上教版八年级《中国地理》“土地资源”一节教学的第二课时，其教学重点是让学生了解我国成片耕地和主要森林、草场、沙漠的分布，理解我国土地的基本国策。教材在地形、气候、陆...... | |||
| | 《黄土高原地区》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、教材分析本节教材属区域篇中的内容，区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上，由于在祖国篇中许多基本内容都已学过，为了避免教学中的重复，提高学生学习的能力与兴趣，区域篇主要是对地理知识的综合学习与运...... | |||
| | 《地球运动的地理意义（二）》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一．说教材分析1．说教材所处的地位和作用本课内容与1.4课《地球运动的基本形式——自转和公转》紧密相连，与1.5课《地球运动的地理意义（一）》是并列的内容。地球的自转与公转运动，产生了黄赤交角；由于黄...... | |||
| | 初中地理《大洲和大洋》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、说教材1、教材的地位和作用本节内容是九年义务教育教科书（人教舨)《地理》七年级第二章第一节的内容，本节教材主要讲述两方面的内容：世界海陆分布的特点；七大洲和四大洋。内容联系紧密，脉络清晰，与以往的...... | |||
| | 《北方地区和南方地区》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：《北方地区和南方地区》说课稿地理组万思泉各位领导,老师:大家好!今天我讲的课题是《北方地区和南方地区》.首先,我对本节教材进行一下分析:一,说教材:教材的地位和作用在编排上本节是八年级下册第一章第二节...... | |||
| | 《地质灾害（高中）》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、教材分析1、本节教材的地位和作用：我国是世界上地质灾害最严重的国家之一，日趋严重的地质灾害直接危害着人民的生命财产，直接影响我国社会主义经济的可持续发展。这部分内容可使学生对地质灾害有一个比较全面...... | |||
| | 《地质灾害及其防御》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：（一） 开场白（略） （二）教材简介《地质灾害及其防御》是高中地理（必修）上册第四单元《陆地环境》中的内容。本单元是自然地理知识最为集中、涉及面最广的一个单元；而本节内容是在学生学习了陆地环境的组成...... | |||
| | 《天气与生活》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：本节课是七年级（上）第三章第一节的内容，属于“自然环境与自然资源”方面的基础知识。在“1、学习对生活有用的地理”“2、学习对终身发展有用的地理”“3、改变地理学习方式”“4、构建基于现代信息技术的地理...... | |||
| | 《城市区位因素》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：城市区位因素（一） ... | |||
| | 《中国的行政规划》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：在活动教材部分安排了四项活动，编者设计的意图是通过多种形式的活动来强化学生对知识的记忆。但题中第3项练习要求将我国的省级行政单位，按地理方位排列找出名称和简称，由于学生还没有学过地理分区，本身就增加了...... | |||
| | 《地球与地图》说课稿 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一．说教材1．教材简析“地球和地图”是中学地理中一个十分重要的，也是十分基础的内容，其涉及到的经线、经度、纬线、纬度以及地图的三要素、等高线等相关知识，均为中学自然地理的基石，所以对本节内容一定要加以...... | |||
| | 《时区和日界线》说课设计 | 11-16 | [浏览] |
| 简介：一、教材分析与教材处理（一）地位和作用本章是世界地理的最后一个单元，虽然篇幅不长，但从全书的知识体系来说是继区域地理之后，进一步站在全球的角度，着重论述了在日益开放的现代世界里，各国人民之间的交往日趋...... | |||
