根据教务处于10月份发的《关于开展以“提高教育教学质量”为主题的教育思想观念大讨论的通知》，我部门认真组织开展教育思想大讨论学习，现将学习讨论结果总结如下：
一、通过学习明确了要提高教育教育质量的指导思想
必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，深入贯彻党的十六大精神，贯彻党的教育方针，解放思想、实事求是、与时俱进，立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展马克思主义立场、观点、方法教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展科学发展观教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势与政策教育，不断增强高等学校思想政治教育与专业文化课教学的针对性、实效性和说服力、感染力。坚持用发展着的马克思主义武装大学生，始终保持教育教学的正确方向；坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形式和方法，实现教学方式方法多样化、实践教学规范化和教学手段现代化；健全思想政治理论课建设工作机制，建立和完善教师培训制度和激励机制；以实施中央确定的新方案为契机，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设和师资队伍建设，切实做好实施新课程方案的各项准备，把我校的思想政治理论课建设提高到一个新的水平为目标。
二、通过学习明确了教育教育提高质量的目标
正如学习资料到所讲到了，我国高等教育实现了有快有好的发展，截止到2005年，高等教育在校学生总人数超过了2300万，比2000年增加了一倍，普通和成人本科、专科学生有320万增长到了697万，在短短的五六年间，使我国的高等教育毛入学率达到了21%以上。高等教育迅猛发展，招生规模的不断扩张，在培养数以千万计的高技能人才方面发挥了重要重用。高等教育的健康快速发展，较好的满足了人民群众接受高等教育的愿望，适应了经济社会发展对专门人才的需求。而我校的发展正是在全国的发展中的缩影，在2000年我校人数不足几千，而到2005年以超过万人。同时也容纳了中专、高职、专科、本科等四个层次的学生，况且又是一所刚刚升本的大学。为了提高教育教学的层次，特别是本科学生教育，我们必须在原来专科、高职和中专的基础上，提高自身的教育教学质量，转变原有教学方式方法。树立正确的教学改革目标：
1.树立以认为本的教学理念，加强专业建设、课程建设和实验室建设。完善教学管理制度、切实落实管理措施。联系学校实际、服务地方经济发展、培养学生特性、建立具有师范性、地方性和民族特色的大学。同时加强学生能力培养，是我们的教学质量能够明显的提高一个层次。
2.开展教育水平高、质量好的教学改革项目研究，实现教学改革项更高的层次突破，取得更多更好的教学成果，使教学改革成果有明显的进步。
3.努力使学校的各项教学指标能够达到教育部教学工作水平评估指标要求，能以较好的成绩通过教育部普通高校教学工作水平评估，使办学水平和竞争实力明显加强和提高。
